La Araucanía: CENPUC entrega material didáctico alusivo al patrimonio religioso Capuchino

En abril de 2025, el Centro del Patrimonio Cultural de la Universidad Católica (CENPUC) anunció el inicio del trabajo de elaboración de material didáctico, titulado “El Patrimonio Capuchino de La Araucanía”, para ser distribuido en la comunidad educativa de la misma región.

Ello, para potenciar el aprendizaje de estudiantes de enseñanza básica sobre el patrimonio material e inmaterial de la orden de los Capuchinos, en el marco del proyecto de Puesta en Valor del Patrimonio Religioso de las regiones de La Araucanía y Los Ríos.

En este marco, el material -más de 800 ejemplares- fue doblemente lanzado el martes 16 de junio, primero, en la escuela Padre Bernabé de Villa García (Cunco) y, segundo, en el Santuario de la Virgen del Tránsito de la localidad de Metrenco, Padre Las Casas, ambas en la región de La Araucanía.

La actividad fue presidida por la coordinadora del proyecto en la región, Valentina Díaz; el profesor y exdirector del campus Villarrica UC, Gonzalo Valdivieso; y el profesor Alfonso Cáceres; además de estudiantes de segundo y tercer año de Pedagogía en Educación General Básica del mismo campus, junto a vecinos y vecinas del sector.

“Uno de los aportes en la educación patrimonial es incorporar contenidos locales y regionales en contextos educativos, con objeto de que los estudiantes puedan aprender, reconocer y desarrollar aprendizajes con una mirada local”, explicó la coordinadora del proyecto en la región, Valentina Díaz.

“Hay una deuda importante en materia de educación patrimonial en el país, y en ese sentido los aportes que se puedan dar, en este caso a través del Centro del Patrimonio de la UC y del campus Villarrica, son muy bienvenidos, para que los niños y niñas puedan leer y aprender sobre el patrimonio y conocer la razón de ser de aquellos inmuebles que ven todos los días, su significancia y la importancia de su cuidado”, agregó.

Se trata de un cuadernillo que pone el foco en la obra del Padre Bernabé, en el Santuario de la Virgen del Tránsito de Metrenco y en las relaciones interculturales presentes en los territorios donde se encuentran las distintas obras, recogiendo el sentido comunitario que tienen estos lugares y lo que significan para la celebración de hitos importantes como ceremonias religiosas, festividades católicas, tradiciones culturales y otras.

Los contenidos fueron elaborados por alumnos de primer y segundo año (2025) de Pedagogía en Educación General Básica del campus Villarrica de la UC.

Al respecto, el profesor Alfonso Cáceres, docente a cargo del proceso de confección del material, explicó que “participaron decenas de estudiantes, aportando a la educación de la región aquí en Villa García y también en Metrenco, y han visto en terreno como los niños y niñas recepcionan el material que ellos han confeccionado, iniciativa que vamos a dejar en la biblioteca del campus y también estará disponible en formato PDF”.

Juan López, profesor de la escuela San Gabriel de Melipeuco y asiduo participante en todo el proceso felicitó la iniciativa, advirtiendo que “los estudiantes podrán conocer lo que nos rodea, nuestra escuela y otras instancias similares a nuestras vivencias y el fundamento religioso que compartimos en torno a los sacerdotes capuchinos que forman parte de nuestra historia, aprendiendo de una manera diferente y didáctica, involucrándose con el conocimiento y el saber”.

Por su parte, la presidenta de la Comunidad de Liwen, Viviana Muñoz, valoró la entrega del material y explicó que “son hitos que se han ido cumpliendo, en el marco de un trabajo amplio que hemos desarrollado con la UC, facilitando el conocimiento no solo para los niños, sino también para los adultos y que logren así distinguir nuestro patrimonio, de una manera lúdica, con mucho color y de manera muy alegre”.

La construcción del material se llevó a cabo incluyendo actividades participativas para poner en valor el patrimonio capuchino como contenido pedagógico, fortaleciendo el sentido de pertenencia y apropiación del proyecto y del material educativo para asegurar su relevancia y efectividad en el contexto regional y local.

PUEDES VER AQUÍ EL CUADERNILLO DIGITAL.

-Información periodística: Juan Andrés Inzunza (Centro del Patrimonio Cultural UC).

-Colaboración periodística: Cecilia Paiva (Campus Villarrica UC).

-Fotografías: Cristóbal Saavedra (Campus Villarrica UC).